学芸 員 と は - 学芸員紹介 ｜ 科博について ｜ 愛媛県総合科学博物館

一生懸命に事前の準備をして、企画を練った結果、入場者が大勢来たり、来館者から「勉強になった」「面白かった」「何度も見に来てる」などという声が届いたりすると、苦労が報われて大きなやりがいを得られるでしょう。

しかし、以上のような認識は、専門家か一部の美術ファンにしかないため、学芸員の情報（どの美術館にどの分野を専門とする学芸員が所属しているかという情報）は、通常は存在せず、一般的に知る手段もない。

学芸士は1級正学芸士、2級学芸士、3級学芸士及び準学芸士に区分し、その資格制度の施行方法・手続きに必要な事項は大統領令で定める。

都会では、民間のギャラリーなどの展示企画をフリーランスで請け負い、それを仕事にしている人たちが存在します。

2大学において博物館に関する科目（生涯学習概論を除く。

展示構成を考えて、ビデオを作成して、普及講演会を計画して、展示解説書を作って、ポスターや入館券のデザインを考えて、などなどやることはたくさんあります。

（1990年5月16日デクレ90-404号第3条） 「フランス博物館の学術的活動はコンセイユ・デタ（国務院）の議を経るデクレ（政令）により定める資格を有する専門家の責任において遂行するものとする」（フランス博物館法第6条）（国立文化財学院の設置政令1992年2月12日アレテに記載） ＜参考＞ 「博物館は専門的な訓練及び経験を積んだ学芸員を置くこと」 （博物館・美術館委員会（英国憲章に基づく公益団体）登録基準） （最低条件） 「学芸員は以下の条件の一つは備えていることが望ましい」• 案内をだして、申し込みを受け付けて、名簿を作って、下見をして、資料を作って、実施後には報告を書いて、と実際の行事の前後に手間がかかって面倒です。

でも収集した資料をきちんとした標本にして、整理して、長期にわたって保管するというのはたいへんな作業です。

3次のいずれかに該当する者であつて，都道府県の教育委員会の推薦する者• （1）調査研究 学芸員は全員自分の専門分野があって、研究をしています。

文学・教育学部で講習を受ける必要がある）、または、単位修得に相当すると認められる実務経験などによって文部科学省の認定を受けることが必要である。

しかし、たとえ給料が少なくても「この分野が好き」という人間が多いので、同じ趣向を持ついわば「同好の士」が見つかることが大きな魅力です。

たとえば、が専門である学芸員がいる美術館では、通常、写真作品の収集に力を入れており、また、写真の企画がなされる可能性も高い。

採集してきたら、安楽死させて、ホルマリンに浸けて、とりあえず保存出来る状態にします。

学芸員の仕事 学芸員の仕事 博物館の学芸員というとどんな仕事をしていると思われているのでしょうか？ 学芸員をやっていますと自己紹介すると、どんな仕事をしているのかとよく尋ねられます。

また、博物館資料の保存・修理を専門とする保存科学の専門学芸員がいる館もありますし、近年では博物館学や博物館教育担当の学芸員を配置する館も増えてきています。

博物館には「私立」の施設と「国公立」の施設があります。

研究のテーマは、誰かに決めてもらうのではなく、自分の興味で選ぶものですが、博物館の学芸員だからすることになった研究テーマもあります。

ただし、現状では行政職が7割以上を占めている） 最終学歴 学士（92. （欧米）近年は、博物館専門職の分化が進められている。